86 lines
4.9 KiB
Markdown
86 lines
4.9 KiB
Markdown
---
|
||
title: Сторителлинг
|
||
description: Конспект видеолекций Алексея Каптерева о сторителлинге и презентации
|
||
keywords: [story, storytelling, lectures, история, сторителлинг, каптерев]
|
||
---
|
||
|
||
Это конспект трех лекций Алексея Каптерева, где он рассказывает о презентациях.
|
||
Как придумать историю, как подготовить слайды и что рассказывать.
|
||
|
||
- [https://youtu.be/PaoKhNLyxdk](https://youtu.be/PaoKhNLyxdk)
|
||
- [https://youtu.be/18M9ZJRU2wI](https://youtu.be/18M9ZJRU2wI)
|
||
- [https://youtu.be/KyyAgiw8B6I](https://youtu.be/KyyAgiw8B6I)
|
||
|
||
## История
|
||
|
||
Самый главный вопрос: "Чего я хочу?", а второй - "Что им нужно?" Далее нужно
|
||
найти пересечение ответов на эти два вопроса. "Что я хочу, чтобы у вас
|
||
получилось?"
|
||
|
||
Эмоции = Мотивация
|
||
|
||
Я хочу, чтобы они
|
||
|
||
- поняли, что...
|
||
- изменили мнение о...
|
||
- сделали...
|
||
|
||
Кто? Кому? Что? Зачем? Как?
|
||
|
||
История = интересная тема + близость темы + сценарий
|
||
|
||
История = факты + смысл + эмоции
|
||
|
||
Основные составляющие истории:
|
||
|
||
- **Герой** Кто хочет? Я сам, клиент, клиент клиента.
|
||
- **Цель** Что хочет?
|
||
- **Проблема / слабость** Что мешает, какая проблема? Почему он не может без
|
||
этого жить?
|
||
- **Злодей** Кто мешает?
|
||
- **Решение** Пути обхода? В чем инсайт?
|
||
- **Цена** Плата за решение?
|
||
- **Мораль** В чем призыв к действию? Если вы сделаете Х, то будет Y, иначе Z.
|
||
|
||
Факт -> Проблема -> Решение -> Но не все так просто -> Теперь уж точно
|
||
|
||
План, зум (уточнение) частей плана - деревья представления.
|
||
|
||
Концовка - самое тяжелое, начните с концовки.
|
||
|
||
Говорите то, что вас зажигает.
|
||
|
||
Чтобы заинтересовать человека в письменном виде, нужно сделать письмо
|
||
максимально похожим на устную речь. С героем, целью и так далее.
|
||
|
||
## Презентации
|
||
|
||
Таблицы для анализа, презентации для результата.
|
||
|
||
1. Монотонность - враг истории.
|
||
2. Дело не в "умении выступать" (владейте сутью, слова найдутся).
|
||
3. История - это не сложно. Экспозиция, проблематизация, решение, выводы.
|
||
4. Не начинайте с PowerPoint.
|
||
5. Вы не можете сказать всего (Скажите 5% от того, что вы знаете). Одна хорошая
|
||
мысль и _очень_ много дисциплины.
|
||
6. Лучше один раз увидеть (чем 100 раз услышать и 10 раз потрогать).
|
||
7. Слайды - они как дети. Уродливые, зато свои. Не увлекаться форматированием.
|
||
Чтобы выделить главное, нужно ответить на вопрос "Какова цель этого слайда?"
|
||
8. Дизайн - это вычитание. Пропорции, цвета, типографика.
|
||
9. Контакт глаз. При выступлении смотрите людям в глаза. Это значит, что вы не
|
||
врете.
|
||
10. Правда делает нас свободными. Верьте в то, что говорите. Аудитория хочет
|
||
правды, настоящности. Правда, сострадание, самоирония.
|
||
|
||
## Слайды
|
||
|
||
Цель слайда: напомнить, впечатлить, объяснить, доказать. Определить цель, делать
|
||
простым, смотреть на слайд со стороны аудитории.
|
||
|
||
- Фотографии. Размер (большой), смысл, честность, логика. Не использовать
|
||
фотографии для схем.
|
||
- Схемы. Простота, пошаговость, направление. Пошаговое разжевывание схем.
|
||
Схемы "как это устроено" и "как это работает". Схема-исория лучше
|
||
схемы-модели.
|
||
- Статистика. Результат (а не анализ), ничего лишнего, честность.
|